2024年7月12日上午，熊猫体育在寶山校區樂乎新樓思源廳召開“數字教材建設專題報告會”，邀請（教育部）高等教育出版社數字教材院校合作部郭金錄主任做“開辟教材建設新領域，塑造教育發展新動能——基於高教社的數字教材建設實踐與思考”報告🥷💢。校黨委常委⚆、副校長聶清、熊猫体育熊猫建設處處長楊昕昕及各學院領導和骨幹教師等40余位參加。本次專題活動由楊昕昕處長主持🆑。

在專題報告環節中🤵🏿‍♂️，郭金錄主任圍繞數字教材的探索與實踐👉🏼，分享了政策指導與理論研究、建設進展與應用實踐、技術賦能與未來展望🏄🏽‍♂️、機構設置與服務方式等四個方面的內容。首先，他圍繞國家和教育部相關政策，指出當前教育現代化為數字教材發展提供了廣闊空間💍🧍‍♀️，國家大力支持數字教材建設工作，每位老師都應當積極主動融入教材數字化、信息化轉型。之後，他通過對比國內外數字教材建設情況🕡，詳細講述了數字教材具備的三大特征：融媒體👁、交互式和智能化。同時👨🏿‍⚖️，他從戰略需要🐴、體系需要🧎🏻‍♀️、改革需要和未來需要四方面，強調了高等教育數字化在高等教育高質量發展及關鍵核心要素改革中的重要作用🤫。最後，郭金錄主任通過高教社數字教材生態體系的說明☎️，對數字教材建設提供了完整的流程意見，並結合知識圖譜的重要作用🦜，闡釋了教師只有構建起完整的知識體系，才能將知識節點和相關資源、前序課程和後續課程的知識點進行匹配整合◻️，才能形成數字教材核心競爭力🤵🏼‍♀️。

在後續交流互動環節中，與會教師就數字教材建設展開了熱烈的討論，部分教師基於當前手頭課程教材建設情況或自身在教材數字化轉型升級過程中遇到的難點和困惑向郭金錄主任提問，郭金錄主任一一回答🏭，並做詳細指導。

本次活動通過對數字教材理論與實踐的介紹，深化了教師們對國家教育數字化戰略行動的認識，提高了專業教師對於數字教材建設的意識，為我校學科發展轉型註入了新動能，為後續數字教材建設拓寬了思路，開拓了渠道，將有力促進我校利用人工智能賦能數字化熊猫資源建設👩🏽‍🏫。